Un regard sous tous les angles – Compétence : utiliser le nombre pour résoudre des problèmes de parties-tout au cycle 1
Regard sur : « Résoudre des problèmes de parties-tout »
Vous pourrez aussi être intéressé par
Ensemble d’activités qu’il est possible de mener pour travailler la reconnaissance, l’assemblage et la reproduction de formes géométriques simples. La dernière activité relève des arts plastiques.
Comprendre l’effet de la modification des valeurs des variables didactiques sur l’apprentissage de nouvelles procédures par les élèves
La mission mathématiques et le GDM vous proposent des tests numériques en mathématiques à faire passer aux élèves de CM2, afin de […]
Vous trouverez dans ce diaporama un exemple de séquence d’apprentissage pour amener les élèves de cycle 1 et cycle 2 à développer […]