Théories de l’attachement
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La possibilité de pratiquer en pleine nature est une liberté que l’école doit encourager. Vécues comme une aventure, ces activités sont une opportunité pour les élèves de vivre une expérience unique, de partager des émotions, de renforcer le lien social. Ces pratiques, liées au cadre particulier de l’activité en extérieur, sont des moments privilégiés d’apprentissages.
Apprendre des mots et faire des phrases à partir du Machin (Narramus) Démarche de dictée à l’adulte
6 familles d’exercices à utiliser au cours des séances d’EPS
ou pour assurer une transition entre les activités de classe,
les retours au calme, les passages école-maison.
