Vous trouverez ici une exploitation en 6 séances de l'album "Einfach Farbig" afin d'en réaliser, en fin de séquence, une petite pièce de théâtre.
mission langues vivantes
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Ce jeu-concours est une belle occasion de s’engager dans les AICL (Apprentissages Intégrés de Contenu et de Langue) : proposer de l’EPS et du numérique éducatif en langue étrangère.
Vous trouverez ici une vidéo de la visite du Louvre-Lens, commentée par les assistants de langue (accent authentique). Vocabulaire simple, descriptif.
Dans cette séance, on continuera à travailler sur les loisirs et on présentera quelques loisirs traditionnels.
Dans cette séance, on travaillera sur le vocabulaire des loisirs et on présentera quelques loisirs traditionnels.
Dans cette séance, on révisera le vocabulaire des métiers à travers un jeu de mimes et un jeu de mémory.
Dans cette séance, on révisera le vocabulaire des métiers à travers un jeu de mémory. Un focus sera fait sur la vie du mineur.
Dans cette séance on travaillera sur le vocabulaire des pièces de la maison et on le réinvestira à travers le jeu du cluedo.
Dans cette séance on travaillera sur le vocabulaire des pièces de la maison et on commencera à mettre en place le jeu du cluedo.
Dans cette séance on travaillera sur le vocabulaire des pièces de la maison. D'un point de vue culturel, on abordera le carnaval de Dunkerque.
Dans cette séance, on reprend les mêmes contenus qu'à la séance 24 en filmant les scénettes afin de les déposer sur l'ENT.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire de la maladie et de revoir les parties du corps en jouant des scénettes "chez le docteur".
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminants définis, indéfinis et possessifs. D'un point de vue culturel, on présentera la tradition des crécelles.
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminant possessif.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du « qui est-ce » (« qui qu’ch’est? »). En grammaire, on retravaillera la répétition du pronom après le sujet à travers un exercice de construction de phrases.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du "qui est-ce" ("qui qu'ch'est?"). En grammaire, on abordera la répétition du pronom après le sujet.
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des couleurs. En grammaire, on abordera la place de l'adjectif.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille et on découvrira la tradition de la chandeleur.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille à travers un jeu de 7 familles.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille à travers un jeu de 7 familles.
