« L’aspect ordinal du nombre au cycle 1 » – Ressources sur lesquelles il est possible de s’appuyer pour concevoir une formation,accompagner les enseignants
Maths
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Comprendre l’effet de la modification des valeurs des variables didactiques sur l’apprentissage de nouvelles procédures par les élèves
Retrouvez ci-dessous une présentation globale du Guide Mathématiques Cycle 1: « La construction du nombre à l’école maternelle »
Un regard sous tous les angles – Compétence : utiliser le nombre pour résoudre des problèmes de parties-tout au cycle 1
La mission mathématiques et le GDM vous proposent des tests numériques en mathématiques à faire passer aux élèves de CM2, afin de les préparer au mieux à ce type de passation (en vue des évaluations 6e). Ces tests sont utilisables sur ordinateurs ou tablettes.
Guide pour enseigner les nombres, le calcul et la résolution de problèmes au CP Recommandations pédagogiques – Un apprentissage fondamental à l’école maternelle : découvrir les nombres et leurs utilisations (Bulletin officiel n°22 du 29 mai 2019) “Des savoirs à la maternelle : oui mais lesquels ?” – Document du colloque COPIRELEM […]
Vous trouverez ci-dessous des ressources proposées par Mr Gouy pour mener des activités mathématiques avec le jeu de Bridge. Présentation en vidéo par Mr Gouy : Règles du jeu : Consignes pour utiliser le jeu : comment préparer les élèves ? Propositions d’exercices par niveau de classe (puzzle, additions, soustractions, […]
Vous trouverez dans ce diaporama un éclairage sur les enjeux sous-jacents à la réalisation des tracés des contours de formes et d’assemblages de formes en géométrie.
Vous trouverez ici une capsule vidéo réalisée pour le temps fort de l’école maternelle 2021. Il illustre et analyse les gestes professionnels d’une enseignante lors de la mise en oeuvre d’une situation de comparaison de formes en géométrie. Ci-dessous, la fiche descriptive de la vidéo
Vous trouverez dans ce diaporama un exemple de séquence d’apprentissage pour amener les élèves de cycle 1 et cycle 2 à développer les connaissances et compétences nécessaires à la réalisation d’assemblages de formes (préalables à la proposition du jeu du tangram)
Vous trouverez ce dessous une liste de jeux pour favoriser le développement de stratégies de calcul au cycle 2, ainsi que toutes les fiches jeux indiquées. Jeu des dizaines – cartes Jeu des dizaines – plateau Jeu: 15 Vainqueur Jeu Snip Snap : cartes Jeu Top Ten Jeu Quarto : […]
Vous trouverez ci-dessous des propositions d’activités pour aborder les fractions simples à partir du jeu des Kaplas. Cette proposition a été élaborée lors d’une collaboration entre l’IREM de Lille et la mission Maths62. Le déroulement: Exemples extraits d’expérimentations en classe
Vous trouverez ci-dessous le déroulement d’une séquence sur les fractions décimales, suivi des fiches élèves associées. Cette séquence a été élaborée lors d’un partenariat entre l’IREM de Lille et la Mission Maths 62. Voilà ci-dessous le déroulement du jeu : Voilà ci-dessous les annexes citées dans le déroulement (fiches élèves)
Vous trouverez dans cet article les préconisations sur la résolution de problèmes, deux vidéos illustrant des étapes à suivre à favoriser la compréhension d’un problème, ainsi qu’un diaporama de formation. Pour visionner les vidéos, cliquez sur ce genially, puis sur la rubrique Résolution de problèmes
SOMMAIRE 1-Diaporama support de formation: Enseigner des stratégies pour favoriser l’apprentissage et la mémorisation des tables d’addition. 2-Proposition de progression pour l’apprentissage des tables d’addition 3-Vidéos portant sur l’apprentissage des tables d’addition (réalisées pendant le confinement) 4-Shutbox : un jeu en ligne pour renforcer l’apprentissage des tables d’addition. 1-Diaporama support […]
Documents permettant de travailler les prépositions de lieu: on, under, on the right, on the left, between, behind, in front of.
http://sitestatiquemissionmaternelle62.etab.ac-lille.fr/mathematiquesformesgeometriques https://pedagogie62maternelle.site.ac-lille.fr/wp-content/uploads/sites/27/2021/02/Fiche-SEM-maths.pdf
Ensemble d’activités qu’il est possible de mener pour travailler la reconnaissance, l’assemblage et la reproduction de formes géométriques simples. La dernière activité relève des arts plastiques.
