Le livret a été réalisé dans le cadre de la recherche collaborative débutée en 2020, il fait suite au premier livretEMOTIMAT, sur la construction d’ une séquence adaptée aux enfants de GS (et potentiellement aux enfantsde CP et CE1) portant sur la régulation émotionnelle. Nous avons également envisagé de tester […]
Archives journalières: 26 mars 2026
2 articles
Le livret a été réalisé dans le cadre de la recherche collaborative débutée en 2020. De plus en plus d’études montrent l’importance des compétences émotionnelles pour l’adaptation de l’enfant, son bien-être et ses apprentissages. La recherche a apporté des éléments sur le développement des compétences émotionnelles et la nature des […]
