Développer les habiletés phonologiques : première partie du guide « Pour préparer l’apprentissage de la lecture et de l’écriture à l’école maternelle » qui met l’accent sur les compétences à acquérir en maternelle pour entrer efficacement dans l’apprentissage de la lecture-écriture qui se fera au CP.
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La possibilité de pratiquer en pleine nature est une liberté que l’école doit encourager. Vécues comme une aventure, ces activités sont une opportunité pour les élèves de vivre une expérience unique, de partager des émotions, de renforcer le lien social. Ces pratiques, liées au cadre particulier de l’activité en extérieur, sont des moments privilégiés d’apprentissages.
Les documents suivants présentent un exemple d’exploitation pédagogique de l’album.A noter un travail sur la phonologie.
