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La plateforme pédagogique de la DSDEN du Pas-de-Calais

Votre point d’entrée vers l’ensemble des ressources des missions départementales et l’actualité des sites départementaux et académiques.

ACCES DIRECT SITES ET MISSIONS DSDEN 62

DANE – Diplôme Universitaire Numérique Enseignement et Formation d’Adultes à l’Université de Lille

Les laboratoires Cirel et CRIStAL et le département SEF de l’université de Lille lancent un diplôme inter- universitaire Numérique Enseignement et Formation d’Adultes NUMEFA dans le cadre du projet Interreg Teach Transition, en partenariat avec l’université de Mons et les instituts Technofutur TIC et Eurometropolitan e-Campus...

OTA 62 – Résolution de problèmes

La résolution de problèmes : une situation complexe – un MOOC proposé par la circonscription de Béthune 3...

OTA 62 – Lire la littérature au cycle 1, 2 et 3

Comment lire la littérature va-t-il développer le goût et l’intérêt pour la lecture en général ? Un mooc proposé par la circonscription de Béthune 3...

OTA 62 – Bienvenue dans la classe flexible du lycée professionnel Joliot Curie de Oignies

La classe flexible permet-elle la réussite scolaire en rendant les élèves davantage acteurs de leurs apprentissages ? Vise-t-elle un meilleur climat de classe ? La classe flexible donne-t-elle à chaque élève l’opportunité d’apprendre de manière sereine ? Des entretiens ont été menés auprès des élèves de Terminale en section Accompagnement Soins et Services...

DANE – Les groupes de spécialité dans l’ENT et le GAR

Suite à plusieurs questions au sujet des ressources à affecter aux groupes de spécialité, nous vous proposons un rapide tutoriel vidéo qui vous permettra de trouver les tutoriels présents dans l’ENT à ce sujet. ...

DANE – Créer un connecteur PIX avec le GAR

Deux tutoriels, proposés par Stéphane Cliquennois, enseignant et formateur numérique, vous détaille la procédure pour ajouter un connecteur PIX dans l’ENT et ensuite dans le Médiacentre. Affectés aux élèves (en collège, en 5e, 4e et 3e) il simplifiera les démarches et facilitera l’utilisation de ce service.  ...

ASH 62 – [Ressources] ABC Aider : des textes adaptés pour la lecture

ABC Aider est un site qui propose différentes ressources pour les élèves à Besoins Educatifs Particuliers : partage d’outils, de connaissances, idées d’adaptation Ce site propose notamment des tapuscrits adaptés de livres et albums de jeunesse, avec différentes adaptations, dans le respect du droit d’auteur...

ASH 62 – [Outils] Desmoulins : générateur de feuilles décriture

Desmoulins.fr (cliquez sur l’image) est un site qui permet de créer des feuilles de cahier d’écolier Seyes (gros carreaux) sous forme de fichier PDF.C’est un service est entièrement gratuit. Une fois la feuille téléchargée, il sera possible de l’imprimer...

DANE – En savoir un peu plus sur le GAR: le replay de l’atelier du 9 septembre et les supports utilisés

Vous retrouverez dans cet article la vidéo enregistrée pendant le webinaire sur l’accès au GAR (le gestionnaire d’accès aux ressources, mais aussi le support de la présentation ainsi qu’une brochure qui reprend l’essentiel à retenir sur le GAR...

ASH 62 – [Ressources] LIREC rendre des textes accessibles

LIREC est une application en ligne qui permet de faciliter l’accessibilité numérique. Elle est développée par le Laboratoire des usages en technologies d’information numériques (Lutin) en partenariat avec l’Epnak et le Systran. Elle facilite la mise en page en suivant les recommandations du FALC (Facile à lire et à comprendre) et...

ASH 62 – [Ressources] Pictogrammes : les trésors en éducation spécialisée

Le site “educationspecialisee.ca” (cliquez sur l’image) propose une liste de ressources pour trouver des pictogrammes, essentiels pour faciliter la communication et la compréhension...

ASH 62 – [Outils] Speech texter : écrivez avec votre voix

Speech texter est une application en ligne sous windows et qui existe aussi sous androïd (gratuite avec publicités), qui permet une transcription assez facile de l’oral à l’écrit. Il suffit de choisir sa langue et c’est parti...