Auteur/autrice : Romuald Delattre
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Créer des BD avec l’outil numérique
Retrouvez une fiche ressource autour de la création de bandes dessinées avec l’outil numérique : enjeux , outils, pistes d’organisation, plus-value du numérique et points de vigilance.
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Faire de la webradio avec sa classe
Retrouvez un padlet de ressources autour de la webradio, proposant, ressources officielles, partages d’expériences et ressources pédagogiques.
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Développer le langage oral avec le numérique
Retrouvez une fiche ressource autour du développement du langage oral avec le numérique : enjeux, outils, supports et projets.
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La Classe Autonome en cours d’Histoire
Anne-Julie Darcheville, enseignante de CM2 à l’école Jules Ferry de Blériot Plage (circonscription de Calais 2) et EMF (circonscription d’Audruicq) nous a ouvert les portes de sa classe. Elle revient ici sur les origines et les étapes de la mise en œuvre de la classe autonome en cours d’Histoire. Vous retrouverez également la présentation générale…
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Évasion 43 : un jeu sérieux sur la France dans la Seconde Guerre mondiale
Retrouvez une proposition pédagogique réaliséepar deux professeurs de l’académie de Lille, Nathalie Thomas et David Thomas. Ce jeu mêle réalité virtuelle, escape game et rédaction d’un paragraphes avec l’aide de l’IA.
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Construire sa ville de demain en LEGO avec l’IA
Retrouvez une proposition pédagogique réalisée par deux professeurs de l’académie de Lille, Nathalie Thomas et David Thomas autour de la construction de la ville de demain en LEGO avec l’IA.
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« Panique à Dubaï » : enseigner les migrations avec un jeu numérique
Le jeu sérieux numérique « Panique à Dubaï » réalisé par l’académie de Lille, utilisable en classe de 4e et de 2nde, permet aux élèves d’aborder la diversité des migrations transnationales car les personnages rencontrés au cours du jeu incarnent différents types de migrations.
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Autour du récit en Histoire : « Sonoriser son récit »
Vous trouverez dans ce genially des fiches outils pour vous aider à mener vos séances d’écoute musicale dans les meilleurs conditions ainsi que des fiches correspondant aux 6 grands thèmes historiques proposés dans les programmes de cycle 3 (CM1 et CM2).
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Proposition pédagogique sur l’IA générative
Retrouvez une proposition pédagogique réalisée par Alexandre Gauzy, professeur d’histoire géographie.
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Développer des galeries virtuelles à dimension pédagogique
Dans la veine des galeries virtuelles développées par de grandes institutions culturelles afin de rendre accessible en ligne leurs collections, nombre d’enseignants créent et engagent leurs élèves dans la production de galeries virtuelles à dimension pédagogique donnant la possibilité de diffuser le travail de création opéré en classe hors la classe. Ces galeries sont également…
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