Mmes Nave et Sergent, nous ont ouvert leurs classes le jour de la rentrée. Nous avons ainsi pu découvrir, en situation, les intérêts multiples de proposer un Escape Game dès ce premier jour. Celui-ci permet à la fois d’instaurer un climat de classe serein et soudé et, pour les enseignantes, de relever […]
OTA CP CE1
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L’évaluation positive, attendue au cycle 1, est une démarche de suivi des réussites. Chaque élève est en progrès par rapport à lui-même. Ainsi, l’erreur n’est plus un échec mais une étape nécessaire à la construction des savoirs et des compétences. L’évaluation existe, ici, dans un esprit de formation et fait […]
Relations apaisées et sentiment de compétence Parmi les facteurs de bien-être à l’école, les relations parents-enseignants sont un pilier incontournable, particulièrement en Education Prioritaire où les parents ont parfois un passé douloureux avec l’école. Faire des APC un moment de rencontre en petit comité, autour d’un objectif commun qui est […]
Le visibileo a été conçu par Marie-France Bishop et une équipe mixte de chercheurs et de formateurs de terrain de l’université de Cergy : “”Visibiléo” est une trace collective élaborée avec les élèves, qui rend visible l’intégration des informations, y compris implicites, et leur organisation. Il soutient la mémorisation au […]
L’OTA CP CE1 vous propose son webinaire : “Découvrir le visibiléo” ce Mercredi 9 juin de 10h à 11h30 avec la participation de Mme Marie France Bishop, professeure des universités en sciences de l’Education et spécialiste de la didactique du français.
Rappelons tout d’abord que pour ancrer les connaissances, il est nécessaire de les réinvestir en différentes occasions en variant les situations, les contextes, les supports. De plus, pour maintenir l’attention et la concentration des élèves, il est important d’offrir des situations motivantes voire ludiques. Pour ce faire, Thomas Hédin, Conseiller […]
A l’école Charlemagne de Béthune, dans la classe de CP de Mme Maenhout, les élèves disposent d’un coin écrivain appelé “graines d’écrivains”. Ils y trouvent tout le matériel nécessaire pour produire la ou les phrases de leur choix en autonomie: des référents orthographiques, des référents graphiques, des lanceurs d’idées, des […]
