Picard – CM1

Cette séance permet de travailler le vocabulaire des vêtements et d'introduire les gayants.

Dans cette séance, on reprend les mêmes contenus qu'à la séance 24 en filmant les scénettes afin de les déposer sur l'ENT.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire de la maladie et de revoir les parties du corps en jouant des scénettes "chez le docteur".

Cette séance permet de travailler le vocabulaire de la maladie et de revoir les parties du corps.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du corps en jouant au mémory.

Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminants définis, indéfinis et possessifs. D'un point de vue culturel, on présentera la tradition des crécelles.

Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminant possessif.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du « qui est-ce » (« qui qu’ch’est? »). En grammaire, on retravaillera la répétition du pronom après le sujet à travers un exercice de construction de phrases.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du "qui est-ce" ("qui qu'ch'est?"). En grammaire, on abordera la répétition du pronom après le sujet.

Cette séance permet de réinvestir le vocabulaire des couleurs à travers un jeu en binôme.

Cette séance permet de travailler le vocabulaire des couleurs. En grammaire, on abordera la place de l'adjectif.

Cette séance permet de réinvestir le vocabulaire du visage, de retravailler la construction de phrases et d'aborder le point culturel "la chandeleur".

Cette séance permet de réinvestir le vocabulaire du visage et de retravailler la construction de phrases.

Cette séance permet de travailler la suite du vocabulaire du visage.

Cette séance permet de travailler le vocabulaire du visage ainsi que les déterminants.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire de Noël en jouant au bingo, de découvrir la comptine "Ô guénel" ainsi que la fête des guénels.

Cette séance permet de retravailler le vocabulaire de Noël et de découvrir la tradition de la coquille de Noël

Cette séance permet de travailler un conte de Noël : chNoë dech cartonneu

Séance permettant de travailler sur la fête de Sainte-Nicolas et sur le pain d'épice.

Séance permettant de travailler sur la fête de Sainte-Catherine.

Séance permettant de réinvestir la météo, de découvrir les nombres jusque 31 et les jours de la semaine.

Séance permettant de rebrasser le travail sur la météo et d'aborder un point de grammaire sur la répétition du sujet.

Séance permettant de poursuivre le travail sur la météo et d'aborder les nombres jusque 10.

Séance pour introduire le vocabulaire de la météo

Séance permettant d'expliquer ce qu'est le picard aux élèves. Dans un 2nd temps, apprendre à se présenter en langue picarde.

Proposition d'une programmation pour la première année d'enseignement du picard (correspond au CM1).