Archives journalières: 30 avril 2021
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Construire le parcours d’un lecteur autonomeNote de service du 25 avril 2018 A. Cerf – IEN chargée des missions maternelle et maîtrise de la langue – département du Pas-deCalais
Le makaton est un programme d’aide à la communication et au langage, constitué d’un vocabulaire fonctionnel utilisé avec la parole, les pictogrammes et les signes. https://ota62.site.ac-lille.fr/2021/04/30/le-makaton-comme-outil-daide-a-la-communication-orale-au-service-de-tous-les-eleves/
Monsieur Bontemps, enseignant spécialisé de L’UEE met en place des outils d’évaluations, d’observations, des renforçateurs permettant aux élèves de repérer et de cibler leurs points forts mais aussi leurs besoins éducatifs particuliers notamment en matière du Devenir Elève. Apprendre à entrer dans une posture d’élève apprenant
Mr Frantz Coppin, enseignant spécialisé de la classe externalisée de L’IME d’Outreau travaille avec ses élèves sur un projet musique novateur en lien avec de nombreux partenaires grâce auxquels un spectacle incroyable se prépare pour cette fin d’année scolaire. https://ota62.site.ac-lille.fr/2021/04/30/le-projet-comme-facilitateur-dinclusion/
Mme Dewulf, Directrice de l’école Voltaire Sévigné de Billy Montigny, partage ici son expérience et le rôle qu’elle a joué dans l’organisation de la scolarité d’Angelo en lien avec sa famille. https://ota62.site.ac-lille.fr/2021/04/30/securiser-le-parcours-dun-eleve-tsa-linteret-du-travail-en-partenariat/
