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Archives mensuelles: mai 2021
52 articles
Diaporama de la conférence “Apports du jeu, situations ludiques et développement de l’enfant” Productions dans le cadre des semaines départementales – Guide “Apprendre en jouant” Diaporama de Mylène Labit “Jouer pour apprendre”et commentaires
Un exemple de classeur de progrès et carnet de suivi des apprentissages enseignant et parent Document “Observables pour l’évaluation” – étapes de construction du savoir Quels sont les gestes professionnels à développer pour mettre en place l’évaluation positive ? Recherche-action de la Circonscription de BETHUNE 2
Dans cet article, l’équipe de Pix indique la procédure pour remonter les résultats de la certification dans le LSU à partir de début juin. Peut-être un peu avant pour les lycées.
La newsletter OTA #49 est en ligne. Au sommaire : Le livret “Tout l’art du monde Africa 2020” proposant sept séquences d’enseignement pour construire, en maternelle, des séances autour de cinq thèmes fondamentaux de l’art : le geste, le corps, le portait, le paysage et l’objet. Un partage d’expérience : […]
Voici une sélection de sites proposant des polices d’écriture Deux polices de caractères sont mises à disposition de la communauté éducative par le ministère de l’éducation nationale. Elles complètent l’offre de polices cursives scolaires existantes. Ecriture cursive Polices pour la maternelle Polices d’écriture pour l’école
Vous trouverez sur cette page des vidéos et ressources proposées pour les formateurs et des retours d’expérience des écoles
Balabolka est un logiciel de synthèse vocale : il peut lire du texte écrit sur l’ordinateur. L’avantage de celui-ci est qu’il permet d’exporter le contenu écrit en format audio MP3 ! De plus, son interface est assez simple et très accessible.
Le logiciel Syllabes et Compagnie est un logiciel qui permet de créer rapidement des adaptations en lecture pour les élèves à besoins éducatifs particuliers, surtout ceux en cycle 2 et cycle 3.
L’OTA CP CE1 vous propose son webinaire : “Découvrir le visibiléo” ce Mercredi 9 juin de 10h à 11h30 avec la participation de Mme Marie France Bishop, professeure des universités en sciences de l’Education et spécialiste de la didactique du français.
Mme Suel, professeure de français au collège Albert Camus de Bruay La Buissière, exerce en classe flexible. Dans l’entretien, elle explique n’avoir jamais vraiment aimé « enseigner en classe autobus » et relate des situations où elle se sentait insatisfaite parce qu’elle n’était « pas en cohérence avec ce qu’elle aurait voulu faire ». Elle […]
Vous trouverez via ce lien un court parcours de formation pour comprendre les enjeux d’apprentissages liés aux assemblages de formes géométriques. Inscription gratuite avec votre adresse mail académique.
Vous trouverez ci dessous un Mooc réalisé par une formatrice référente mathématique de circonscription, à partir des ressources proposées par la mission maths. L’inscription est gratuite et se fait avec votre adresse académique. https://ota62.site.ac-lille.fr/vers-le-calcul-au-cycle-1/ Quels référents construire sur les décompositions des nombres ? Vous trouverez ci-dessous des exemples pour vous […]
Vous trouverez dans ce diaporama un éclairage sur les enjeux sous-jacents à la réalisation des tracés des contours de formes et d’assemblages de formes en géométrie.
Vous trouverez ici une capsule vidéo réalisée pour le temps fort de l’école maternelle 2021. Il illustre et analyse les gestes professionnels d’une enseignante lors de la mise en oeuvre d’une situation de comparaison de formes en géométrie. Ci-dessous, la fiche descriptive de la vidéo
Le Réseau CANOPE présente le travail de Natacha Dugas, enseignante-documentaliste. Cette dernière a recensé des versions audio libres et gratuites qui existent pour les oeuvres du programme de Français en collège.
Le portail de ressources pour l’école inclusive de l’Académie de l’Essonne (ASH91) présente différents posters, au format PDF, téléchargeables, concernant l’éducation spécialisée et les besoins éducatifs particuliers des élèves.
Vous trouverez dans ce diaporama un exemple de séquence d’apprentissage pour amener les élèves de cycle 1 et cycle 2 à développer les connaissances et compétences nécessaires à la réalisation d’assemblages de formes (préalables à la proposition du jeu du tangram)
L’épreuve dite du « Grand oral », introduite par la réforme du baccalauréat général et technologique, fait concrètement et symboliquement de l’oral une dimension essentielle des compétences à acquérir dans le parcours de l’élève. L’académie de Lille a déployé en janvier 2021 une journée de formation dans chaque lycée du Nord et […]
Les théories de l’attachement au service de l’apprentissage en classe maternelle – Extrait de l’intervention de Mme Fatras Corentine, psychologue/formatrice au centre régional des professionnels de l’enfance à Lille
Quels gestes professionnels, dispositifs pédagogiques et aménagements des espaces ? Tableaux du développement de l’enfant d’après Florin, A. (2003)
Diaporama sur les neurosciences de Catherine Guéguen (pédiatre) et prise de notes de Valérie Bouquillon (CPD maternelle)
Livret de la mission maternelle 62 sur le développement de la créativité et document sur les conditions pour développer la dimension affective.
Diaporama du Dr Brigitte WEENS sur “Les compétences psycho-sociales et la promotion de la santé”. Infographie “La promotion de la santé à l’école” et document sur “L’école promotrice de santé”.
