Archives mensuelles: juin 2025
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Dans cette séance on travaillera sur le vocabulaire des pièces de la maison. D'un point de vue culturel, on abordera le carnaval de Dunkerque.
Dans cette séance, on reprend les mêmes contenus qu'à la séance 24 en filmant les scénettes afin de les déposer sur l'ENT.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire de la maladie et de revoir les parties du corps en jouant des scénettes "chez le docteur".
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminants définis, indéfinis et possessifs. D'un point de vue culturel, on présentera la tradition des crécelles.
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des parties du corps. En grammaire, on abordera la notion de déterminant possessif.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du « qui est-ce » (« qui qu’ch’est? »). En grammaire, on retravaillera la répétition du pronom après le sujet à travers un exercice de construction de phrases.
Cette séance permet de retravailler le vocabulaire des parties du visage et des couleurs à travers le jeu du "qui est-ce" ("qui qu'ch'est?"). En grammaire, on abordera la répétition du pronom après le sujet.
Cette séance permet de travailler le vocabulaire des couleurs. En grammaire, on abordera la place de l'adjectif.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille et on découvrira la tradition de la chandeleur.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille à travers un jeu de 7 familles.
Dans cette séance on réinvestira le vocabulaire des membres de la famille à travers un jeu de 7 familles.
Cette séance permet de réinvestir le vocabulaire du visage, de retravailler la construction de phrases et d'aborder le point culturel "la chandeleur".
Cette séance permet de réinvestir le vocabulaire du visage et de retravailler la construction de phrases.
À l’école élémentaire Basly de Loos-en-Gohelle, les élèves de CM2 ont lancé un projet de végétalisation de la cour. Partant d’une lettre au maire, elle a mené à une débitumisation pendant les vacances scolaires puis à un aménagement des différentes zones, en lien avec les plans proposés par les élèves […]
A l’occasion de la semaine de l’égalité filles-garçons, de nombreuses écoles du département se sont mobilisées. Retrouvez leurs actions en vidéo !
La mise en œuvre des séances d’EVAR(s) nécessite une posture adaptée de l’adulte afin de permettre aux élèves de participer librement aux échanges, de développer leur réflexion et de trouver des réponses à leurs questions. Elle s’appuie aussi des contenus adaptés à chaque âge.👉 Voici une compilation d’ouvrages qui vont […]
L’album PETIT DOUX N’A PAS PEUR permet d’aborder le respect de son corps et le droit de dire non de manière implicite. Il propose une solution à la fin : parler.
Dans l’album « C’est mon corps », Le jeune lecteur est invité à identifier ses parties intimes, à les nommer et à les protéger. Il apprend que son corps lui appartient, qu’il en est le seul et unique maître, et qu’il a le droit de dire « NON » lorsque que son […]
Wilbi, un outil de découverte métiers gratuit qui rend la recherche d’informations attractive et dynamique, et permet de découvrir la réalité du monde professionnel.
À partir de vendredi prochain, une nouvelle fonctionnalité sera disponible dans l’application Exercices : Création assistée. Elle permet aux enseignants de numériser un document papier (fiche, énoncé, devoir, etc.) pour en générer automatiquement un exercice interactif, prêt à être diffusé aux élèves.
Le GAR (Gestionnaire d’Accès aux Ressources) continue d’évoluer pour simplifier et sécuriser l’accès aux ressources numériques éducatives dans les établissements scolaires.
