Vous trouverez ici 2 séances permettant d'aborder les notions d'isolant électrique et de conducteur électrique.
Sciences cycle 3
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Créée en 2011 par l’Académie des sciences, les Ecoles normales supérieures de Paris et de Lyon, la Fondation La main à la pâte est un laboratoire d’idées et de pratiques innovantes cherchant à améliorer la qualité de l’enseignement des sciences à l’école et au collège, dans la dynamique initiée par le prix […]
Vous trouverez ici une séquence de 4 séances permettant de travailler en anglais sur le système solaire.
La liste des défis : Matière, mouvement, énergie, information. Nous vous mettons au défi d’envoyer un message à distance sans utiliser les moyens traditionnels de communication (courrier, téléphone, Internet). Matériaux et objets techniques. Nous vous mettons au défi de fabriquer un jeu qui permettra de réviser vos leçons en autonomie. […]
La liste des défis Le vivant Je te mets au défi de faire pousser des cheveux blonds à M. Gazon La matière, ciel et terre Construire un dispositif permettant d’expliquer pourquoi la lune change d’apparence Les objets techniques Je te mets au défi de concevoir et réaliser une machine capable […]
La liste des défis Le vivantJe vous mets au défi de construire une maquette simple qui permettra de comprendre le rôle des muscles dans le mouvement d’une articulation. La matièreSécheresse au SahelLes élèves du collège ont collecté de l’argent pour financer l’envoi de deux citernes d’eau minérale pour la population. […]
« Faire des sciences »une situation propice pour parler et écrire en toute équité. Document élaboré par Damienne Cechosz et Pierrette Hazelart CPC Etaples 2014 ______________________ Parler et écrire pour apprendre, c’est apprendre à parler et à écrire (E. Bautier) … et à penser La vidéo ci-dessous a pour thème Parler et raisonner […]
Sciences et technologie au cycle 3 Sciences et technologie – Approfondir ses connaissances Banque de ressources (BRNE) en Sciences L’accompagnement en science et technologie à l’école primaire (ASTEP) /////// progression de 2012