A partir du cycle 3. Le concours des Olympes de la parole propose aux écoliers, collégiens et lycéens de réfléchir à la place des femmes dans la société. Les candidats présentent un dossier écrit et illustrent le thème de l’année en jouant une saynète devant le jury. https://www.education.gouv.fr/les-olympes-de-la-parole-8378
Archives journalières: 19 mars 2021
18 articles
A partir du cycle 1. Le site est consacré à l’analyse des représentations sexuées et des stéréotypes dans l’image. Produit par le Centre audiovisuel Simone de Beauvoir, Genrimages propose des situations, des analyses et des ressources pour apprendre à repérer et à décoder des stéréotypes dans l’audiovisuel (affiches, publicités, extrait de dessins […]
L’éducation à la sexualité contribue à la construction de la personne et à l’éducation du citoyen. Elle est dispensée dans les écoles, les collèges et les lycées à raison de trois séances annuelles. Son action est complémentaire du rôle premier joué par les familles dans la construction individuelle et sociale […]
Ce site est dédié aux parents et aux professionnels de l’éducation. Parmi les conseils, ressources et outils proposés sur cet espace commun pour mieux comprendre les enjeux de l’école et renforcer le lien entre les différents acteurs figure une mallette spécialement consacrée à l’égalité entre les filles et les garçons. […]
Le sexisme et les violences sexuelles, ainsi que leurs manifestations via les outils numériques (cybersexisme et cyberviolences), s’expriment aussi à l’école et appellent une réponse très ferme. Ce document propose des éléments de définition, des rappels de nature juridique et des pistes d’actions pour aider les acteurs au quotidien. Il […]
La convention interministérielle pour l’égalité entre les filles et les garçons, les femmes et les hommes dans le système éducatif (2019-2024) désigne comme objectif prioritaire une approche globale de l’éducation à l’égalité. Elle est porteuse d’une vision partagée : la réussite de tous et toutes – élèves, apprentis ou étudiants – qui […]
Ce document, dont les données sont réactualisées chaque année reflète l’engagement du système éducatif dans les objectifs de mixité et d’égalité, objectifs déclinés dans la convention interministérielle pour 2019-2024. Elle constitue un état de situation national, que les acteurs locaux peuvent décliner au niveau académique et au niveau des établissements […]
Le site internet des « Outils pour l’égalité entre les filles et les garçons » à l’école a pour objectif de rappeler les grands enjeux de la transmission, à l’école et par l’école, d’une culture de l’égalité entre les filles et les garçons, entre les femmes et les hommes. Il est conçu […]
Extrait de la note ministérielle Egalité filles-garçons dans les programmes d’enseignement disponible à l’adresse suivante : https://eduscol.education.fr/sites/default/files/2021-01/egalite_filles_garcons-1D_2D.pdf Dans le Socle commun de connaissances, de compétences et de culture, le Domaine 3, la formation de la personne et du citoyen, fait explicitement appel « à l’apprentissage et à l’expérience des principes qui […]
Chouette, pas chouette ! est une série de 16 programmes courts animés, réalisée avec l’appui de l’expertise pédagogique du CLEMI, pour sensibiliser les 4-6 ans aux stéréotypes sexistes. La série s’accompagne d’un livret pédagogique conçu pour permettre aux enseignants et enseignantes de développer leurs actions en éducation aux médias et à l’information sur le thème […]
https://matilda.education/ Ce site présente près d’une centaine de vidéos organisées par niveaux, de l’élémentaire au post bac, par disciplines (français, géographie, histoire…) et par éducations transversales (éducation à la sexualité, éducation aux médias et à l’information…). Chaque vidéo s’accompagne d’un résumé, d’un quiz en ligne et de ressources associées. On […]
Projet proposé par Mme Gautherot, conseillère pédagogique – Saint-Omer 2 Compétences visées en découverte du monde :Découvrir les objets techniques usuels et comprendre leurs usages et fonctionnement.Reconnaître, nommer, décrire, comparer, ranger, classer des objets selon leurs qualités : comprendre que la taille de l’objet n’a pas d’influence sur son poids […]
Ce guide a pour vocation d’aider les équipes dans la mise en œuvre d’une web radio sur le thème de l’égalité entre les filles et les garçons. Pour cela, il vous propose un certain nombre […]
Cette exposition dresse le portrait de 62 parcours individuels ou collectifs de femmes du Pas-de-Calais. Une brochure vous est proposée, rassemblant des pistes d’exploitations pédagogiques ainsi que des ressources qui devraient permettre d’initier, de prolonger, d’explorer cette exposition…afin d’agir de l’école maternelle jusqu’au lycée pour l’égalité entre les filles et […]
Cet ouvrage suisse s’intéresse aux comportements différents que peuvent avoir les professionnel.le.s de la petite enfance selon qu’elles ou ils s’adressent à une fille ou à un garçon. Ces pratiques répétitives, souvent inconscientes, sont décryptées tout au long de cette publication. A partir d’études de cas, les interactions entre enfants, […]
Cet ouvrage québecois s’intéresse aux stéréotypes cachés dans la littérature de jeunesse et dans les jouets, qui reproduisent souvent les inégalités au sein de la famille, au sein de la société et du monde du travail en particulier. Comment les déceler ? A quoi faut-il s’attacher pour offrir aux filles et aux […]
SÉQUENCE EN DÉCOUVERTE DU MONDE : LA MATIÈRE THÉMATIQUE : L’EAUSéquence : FLOTTE-COULE École maternelle de GosnayClasse de PS-MS de Me Delsaut Travail réalisé par Viviane DELSAUT Professeur des écoles à Gosnay et Valérie VAILLANT Conseillère pédagogique de Béthune 1 LA FAMILIARISATION AVEC L’ESPACE SCIENCES Dans l’espace sciences, la mallette eau flotte-coule a […]
