Ce jeu-concours est une belle occasion d’impulser la démarche d’école promotrice de santé en contribuant au développement d’une culture commune autour de la santé, d’une société durable et de l’activité physique.
Anglais AP Cycle 1
18 articles
Nous vous proposons ici l'ensemble des ressources EPS pour accompagner le dispositif "accueil langues" dans le périscolaire (diverses langues). Ces ressources peuvent également être utilisées en classe, sur le temps scolaire.
L'Union européenne a développé un ensemble d'outils pédagogiques disponibles sur son site europa.eu dans un espace à destination des enseignants. En complément, vous trouverez une sélection de sites et de ressources pédagogiques pour mieux connaître l'Europe et ouvrir l'école sur le monde.a France assure vient la présidence du Conseil de l’Union Européenne.
Sors de ta classe, de ton école, et pars à la recherche d’un objet, d’un animal, d'une mascotte, d’un personnage célèbre, d’un monument du patrimoine, d'un trésor caché depuis la nuit des temps, etc.
Vous trouverez ici un ensemble de fiches et bandes sons permettant de travailler les rondes et jeux dansés.
Voici une série de jeux sportifs tous cycles. L’usage de la langue anglaise les rendra particulièrement utiles au cycles 2 et 3, notamment en activité décrochée (réactivation, introduction nouveau lexique, échauffement…) Crocodile – crocodile: Good morning, good bye: Simon says: Steal the bacon: What it’s the time Mr Worf? The […]
Les documents suivants présentent d’une part le lexique et les consignes usuelles utiles pour mener des séances de natation en anglais, d’autre part une fiche de consignes pour l’évaluation des paliers 1 et 2 du savoir-nager.
Les documents suivants sont conçus pour inciter à mettre en œuvre de façon simple un parcours d’obstacles à mener en anglais : exemple de parcours, exemple d’enchaînement des consignes, images pour les consignes.
6 familles d’exercices à utiliser au cours des séances d’EPS ou pour assurer une transition entre les activités de classe, les retours au calme, les passages école-maison.
La possibilité de pratiquer en pleine nature est une liberté que l'école doit encourager. Vécues comme une aventure, ces activités sont une opportunité pour les élèves de vivre une expérience unique, de partager des émotions, de renforcer le lien social. Ces pratiques, liées au cadre particulier de l'activité en extérieur, sont des moments privilégiés d'apprentissages.
Règles du jeu concours « Let’s respect others / Respektieren wir die Anderen ! » Vidéos des vainqueurs Cycle 1 : 2 ex-aequo
